“De Actief-klas is cool!”

Studieondersteuning is cool 

Basisschool De Triangel, dinsdagnamiddag 16 uur. In de remediëringsklas zijn dertien leerlingen en vijf studiebegeleiders druk in de weer met toetsen voorbereiden, huistaken maken, extra oefeningen oplossen… De sfeer zit goed en de werkijver is groot. Valentina (11) is één van hen. Zij verhuisde drie jaar geleden van Bulgarije naar België en krijgt voor het tweede schooljaar op rij iedere week een uurtje extra begeleiding op school door de vrijwilligers van Actief vzw. En dat ze het leuk vindt, is duidelijk.

Vrijwilligerswerk met voldoening

Betül Celiköz (26) is klinisch psycholoog en vaste vrijwilliger bij Actief vzw. Al vijf jaar zet ze zich met hart en ziel in voor kinderen in een kwetsbare situatie die het moeilijk hebben op school. Eerst deed ze dat tijdens de één-op-één huiswerk- en studiebegeleiding die Actief vzw elke zondag drie uur lang organiseert. Vandaag doet ze dat tijdens de wekelijkse studiebegeleiding op school. “Sinds kort woon ik in De Pinte, maar toch blijf ik me inzetten voor Actief vzw. Het geeft enorm veel voldoening als je na een semester vaststelt dat leerlingen zich beter in hun vel voelen, dat ze je vragen durven stellen en betere punten scoren in de klas.”  

Rolmodel voor kinderen met migratieachtergrond

Toch is het Betül niet om cijfers te doen. Integendeel. Zij wil vooral een rolmodel zijn voor kinderen met een migratieachtergrond voor wie studeren niet evident is, voor kinderen in kansarmoede die geen middelen hebben om logopedie of bijles te volgen. Zelf heeft Betül Turkse roots en weet ze hoe problematisch een taalbarrière kan zijn tijdens een schoolloopbaan. Betül: “Ik wil leerlingen een toekomstperspectief geven. Ik wil hen tonen: mij is het gelukt om een universitair diploma te behalen zonder veel hulp. Dus als je hard werkt en je gelooft in jezelf, dan kun jij dat ook!” 

Op dezelfde golflengte

Een uur studieondersteuning per week lijkt niet veel. Maakt het wel voldoende verschil? Betül: “Absoluut! Op een uurtje tijd kan ik leerlingen natuurlijk geen duizend nieuwe woorden bijbrengen, maar ik kan hen wel tonen hoe ze een woordenboek moeten gebruiken en hen aansporen dat effectief te doen. Onze taak als begeleider is veel ruimer dan bijles geven. Wij leren hen leren. Wij betrekken ook de ouders bij het studieproces. We begeleiden hen hoe ze hun kinderen kunnen motiveren om te studeren door hen allerlei studeertips en educatieve apps aan te reiken. Een succesverhaal is in de eerste plaats een wij-verhaal. Daarvoor moeten alle partners – leerkrachten, vrijwilligers, ouders – op dezelfde golflente zitten.”

Met dank aan Actief vzw. Actief vzw biedt wekelijks studiebegeleiding aan. De hele organisatie draait op vrijwilligers, mensen die weten hoe belangrijk het is om een rolmodel te hebben, vaak omdat ze dat vroeger zelf gemist hebben. Dankzij de begeleiding begrijpen kinderen de leerstof beter en gaan ze vervolgens met meer zelfvertrouwen én meer plezier naar school!