Zomeracademie breidt uit: voor het eerst nemen ook kleuters deel

Voor het eerst kunnen ook kleuters die komend schooljaar naar het eerste leerjaar gaan een gratis zomerschool meepikken.

Kleuters nemen deel aan Zomeracademie

Op heel wat locaties in Gent loopt ook deze week nog de gratis Zomeracademie. 670 leerlingen krijgen er tien dagen lang oefenkansen Nederlands, aangevuld met sport, spel en cultuur. Voor het eerst nemen ook kleuters die komend schooljaar naar het eerste leerjaar gaan deel aan zo'n zomerschool.

In de gratis Zomeracademie draait alles rond spelen en leren, en dat op 16 locaties in de stad. De Gentse Zomeracademie richt zich in eerste instantie op kinderen en jongeren met specifieke leernoden of uit kwetsbare gezinnen. Het aanbod focust vooral op kinderen uit het basisonderwijs en anderstalige leerlingen (OKAN). Er is een aanbod voor 670 kinderen.

Dit jaar nemen voor het eerst ook kleuters die in september overstappen naar de lagere school deel aan een specifieke Zomeracademie op maat. Het gaat voornamelijk over kindjes met een andere thuistaal dan het Nederlands of nieuwkomers. Zij komen in een taalbad terecht via leuke activiteiten zoals een workshop zeefdrukken in het Industriemuseum. Maar de rode draad is een prentenboek over vriendschap. Dat wordt elke dag voorgelezen, en vervolgens nagespeeld in rollenspelen, de kinderen bakken koekjes zoals het hoofdpersonage van het boek, enzovoort.

Door al spelend te blijven leren, vermijden we een zomerterugval en ontdekken leerlingen misschien nieuwe interesses. Toch pleit ik er vooral voor om de zomervakantie in te korten door twee weken te verschuiven naar de krokus- en de herfstvakantie. Zo doen ze het in Wallonië al, en volgens veel onder­wijs­ex­perts is het de beste manier om zomerverlies tegen te gaan.

schepen van Onderwijs

Acht partners zoals Roeland, JES, Mais Quelle Chanson en Freetime werken mee aan het educatief programma van de Zomeracademie. Deelnemers oefenen Nederlands door bijvoorbeeld een toneelstuk te maken, liedjes te schrijven of ze herhalen tafels in een kookworkshop. Het aanbod is pedagogisch en past in het leerproces van de leerlingen.

Onderwijs gaat niet over het vullen van een vat, maar over het ontsteken van een vuur. Dat is wat we willen doen in deze kleu­ter­a­ca­de­mie, we willen het vlammetje brandend houden tijdens de zomermaanden.

Lut Geeraert, WaaW, organisator kleuter-academie