98 procent leerlingen kan naar secundaire school van voorkeur
Van de 5.032 aangemelde kinderen kreeg 98 procent een plaats, 93 procent kan naar de school van eerste voorkeur.
Gewoon secundair onderwijs
In het gewoon secundair onderwijs kan, op 7 kinderen na, elk kind dat meer dan twee scholen opgaf zich inschrijven in een school uit zijn top drie. Van het totale aantal kregen 66 kinderen geen school toegekend. Twee derde van hen maakte slechts één keuze. Toch zijn er nog voldoende plaatsen. In 1A zijn er nog 764 plaatsen in 32 scholen, in 1B nog 190 plaatsen in 13 scholen. Er is wel een opvallende groei in de B-stroom, die zich richt op kinderen met een leerachterstand of kinderen die liever al doende leren. Daar zijn 10 procent meer aanmeldingen dan vorig jaar.
Buitengewoon onderwijs
In het buitengewoon onderwijs (OV4 – type 9) is de vraag groot en het aantal plaatsen beperkt. 32 van de 144 kinderen kregen geen school toegekend. 17 van hen hadden meerdere scholen opgegeven. Op dit moment zijn er geen vrije plaatsen beschikbaar, maar omdat een aantal kinderen nog een keuze moet maken tussen gewoon of buitengewoon onderwijs en het eerste jaar A of B, zullen er wel nog plaatsen vrijkomen. Het LOP (Lokaal Overleg Platform) houdt de situatie in het oog en informeert de betrokkenen.
De aantrekkingskracht van Gent als onderwijsstad blijft groot. Het aantal aanmeldingen blijft stijgen en ik wil de scholen bedanken voor hun inspanningen. Ik blijf wel bezorgd over de situatie van het buitengewoon onderwijs en de ouders en kinderen die geen plaatsje kregen. Ook het groeiend aantal leerlingen in de B-stroom vraagt aandacht. Dat is geen positieve evolutie, dus we zullen deze situatie van dichtbij opvolgen.
Heel wat scholen in Vlaanderen werkten voor de eerste maal met een aanmeldingssysteem. Goede praktijken krijgen navolging. We zijn erin geslaagd om meer dan 5.000 leerlingen aan te melden en veel ouders hebben meerdere voorkeuren opgegeven. We willen alle ouders, toeleiders en scholen bedanken om dit zo vlot te laten verlopen.