Gentse scholieren pleiten voor langere lesblokken en boeiendere lessen
Gentse scholieren pleiten voor langere lesblokken en lanceren een ideeënplatform voor boeiende en interactieve lessen.
Leerlingen uit het Gentse secundair onderwijs pleiten voor aaneensluitende lesblokken en meer boeiende en interactieve lessen. In juni 2026 stelden ze hun voorstellen voor aan de Gentse schooldirecties.
Het Gentse scholierenoverleg brengt leerlingen uit verschillende Gentse secundaire scholen samen om na te denken over beter onderwijs. Eén keer per jaar stellen ze hun ideeën voor aan de directies.
Lesblokken van maximaal twee uur
De leerlingen stellen voor om lessen te groeperen in aaneensluitende blokken van maximaal twee uur. Zo hoeft een les maar één keer opgestart te worden en zijn er minder lokaalwissels. Langere lesblokken maken het bovendien mogelijk om aan grotere opdrachten te werken. Ze kunnen ook zorgen voor een lichtere en overzichtelijkere boekentas.
Ideeën delen voor boeiende lessen
Daarnaast vragen de scholieren aandacht voor kwalitatieve, boeiende en interactieve lessen. Volgend schooljaar willen ze een online platform lanceren waarop leerkrachten en leerlingen succesvolle lesideeën met elkaar kunnen delen. Deze ideeënvijver moet bijdragen aan een betere motivatie van leerlingen.
Met beide voorstellen wil het Gentse scholierenoverleg scholen aanmoedigen om na te denken over een efficiëntere lesorganisatie en motiverende lessen.