Trajectbrugfiguren
Een trajectbrugfiguur komt je schoolteam tot 3 jaar lang begeleiden rond grootstedelijke thema's. Aanbod voor scholen zonder brugfiguur.
Doe een beroep op de trajectbrugfiguren
Dan bekijken we welk traject het
beste bij jouw vraag past.
- “Op woensdag komen steeds dezelfde peuters en kleuters niet naar school.”
- “Op onze infoavond bereiken we slechts de helft van onze ouders. Dit frustreert de leerkrachten.”
- “We gebruiken e-mail, een online platform, brieven, … én toch zijn sommige kinderen niet in orde.”
- "Op de speelplaats spreken kinderen steeds hun eigen thuistaal. Leerkrachten weten niet goed hoe ze hiermee moeten omgaan."
- “In het eerste leerjaar vinden we het belangrijk dat de kinderen dagelijks lezen, hoe gaan we om met kwetsbare groepen?”
Klinken één of meerdere van deze scenario's bekend in de oren? Het is maar een greep uit de vragen die we als trajectbrugfiguren krijgen. Start een traject met ons op en laat je schoolteam tot 3 jaar lang begeleiden rond een vraag die leeft bij jou op school.
programma
-
-
Aanpak
Hoe gaat een traject in zijn werk?
Alle scholen (basis- en secundair onderwijs) zonder brugfiguur kunnen een beroep doen op een trajectbrugfiguur. De begeleiding loopt over maximaal 3 jaar en is opgedeeld in vaste stappen:
- Opstart
Als een vraag bij ons binnenkomt, gaan we die eerst - samen met het team - verfijnen en duidelijk stellen.
- Begeleiding
De begeleiding beslaat meerdere contactmomenten met de verschillende coalities. We reiken theorie, achtergrondinformatie en concrete tips aan. We zetten schoolteams op weg, het eigenaarschap ligt bij de school zelf.
- Consolidering
We vinden het belangrijk om een breed draagvlak te creëren tijdens het traject. Zo kan het veranderproces verankerd worden binnen de schoolwerking. We ondersteunen de directeur en het kernteam daarin.
- Onderhoud
Na het traject bieden we nog enkele sessies aan om na te gaan of de gemaakte afspraken standhouden. De trajectbrugfiguren zijn de procesbegeleider, de school blijft de eigenaar van het proces.
De kracht van de verandering en verankering ligt in het vraaggestuurd werken en voldoende dialoog met de school.
We bereiken dat door:
- samen te werken met verschillende teams binnen de school (van kernteam tot alle leerkrachten)
- samen te werken met externe partners om een concreet veranderdoel of -actie te bereiken : pedagogische begeleiders, CLB, collega’s Onderwijscentrum, OCMW, wijkpartners...
- een dialoog aan te gaan met het team om zo een flexibiliteit te creëren waardoor ze in hun kracht staan. Hierdoor kan elk teamlid in dialoog met ouders treden, binnen hun eigen eigenheid en die van de school.
- een mindset te creëren om te durven veranderen door o.a. de school bewust te maken van de verschillende drempels voor ouders én leerkrachten (psychologische, financiële, digitale en administratieve, intellectuele, culturele, taal, materiële, sociale, pedagogische).
- kaders en denkwijzers aan te reiken.
- in te zetten op zichtbare verbetering, quick wins voor het hele team.
- de samenwerking met welzijnsactoren te versterken om zo het oplossen van de basale noden uit de handen van de leerkrachten te houden.
- Opstart
-
Thema's
Met welke vragen kun je bij een trajectbrugfiguur aankloppen?
Lesgeven in een grootstedelijke context is uitdagend voor schoolteams. Als trajectbrugfiguren kunnen we teams ondersteunen bij volgende vragen/thema's:
- Communicatie met ouders
- Inschrijvingsbeleid / warm onthaal
- Kleuterparticipatie
- Te laat komen en afwezigheid van leerlingen
- Ouders op school (ouderparticipatie en -betrokkenheid)
- Superdiversiteit
- Meertaligheid en taalontwikkeling
- Kansarmoede
- Kansenbeleid
- Breed sociaal netwerk rond de school
- Huiswerkbeleid
-
Lerend netwerk ouderbetrokkenheid
voor buitengewoon basisonderwijs
- Ben jij op jouw school de brugfiguur zonder dat je een brugfiguur bent?
- Ben jij diegene die je ontfermt over de ouders op school en heb je vragen?
- Wil je ervaringen uitwisselen en kennis delen over het verhogen van ouderbetrokkenheid op jouw school?
- Kan je je 3 keer dit schooljaar gedurende sessies van 1,5 uur vrijmaken? De eerste sessie gaat door op 26/01/2021 om 13u30- 15u00 via teams.
Dan is dit lerend netwerk ouderbetrokkenheid bubao misschien wel iets voor jou!
De sessies worden begeleid door de trajectbrugfiguren Onderwijscentrum Gent.
Neem je graag deel, schrijf je dan hier in.
-
